首页

最新的国产调教视频

时间:2025-06-03 15:05:38 作者:中国科学院院长:全球性挑战和新科技革命正深刻影响可持续发展 浏览量:77797

  中新网北京5月31日电 (记者 孙自法)中国科学院院长、学部主席团执行主席侯建国5月31日指出,当前气候变化、环境污染、资源短缺、粮食安全等全球性挑战交织叠加,新科技革命机遇与挑战并存,正深刻影响全球可持续发展格局。

  2025年是中国科学院学部成立70周年。由中国科学院学部主办的“可持续发展与开放合作:科学共同体的责任”国际研讨会当天在北京举行,侯建国做主题报告时作上述表示。

5月31日,“可持续发展与开放合作:科学共同体的责任”国际研讨会在北京举行。中新网记者 孙自法 摄

  他说,中国科学院作为中国的国家科研机构,多年来持续加强在生态环境、生命健康、能源科技等领域的研究布局,为推动新兴技术支撑可持续发展探索新路径、提供新方案。

  侯建国强调,面向未来,中国科学院将始终坚持开放办院理念,与各合作伙伴和全球优秀科学家一道,进一步深化重点领域国际合作研究,加强人才交流与联合培养,合作开展可持续发展咨询评议,积极推动可持续发展数据开放共享和人工智能赋能,携手为科技支撑可持续发展作出更大贡献。

  “可持续发展与开放合作:科学共同体的责任”国际研讨会由中国科学院学部主席团名誉主席白春礼、中国科学院副院长吴朝晖分阶段主持,来自14个国家和地区的科学院和国际科学组织负责人,以及中国科学院院士和外籍院士代表等参会。

5月31日,“可持续发展与开放合作:科学共同体的责任”国际研讨会在北京举行。中新网记者 孙自法 摄

  澳大利亚科学院院长、中国科学院外籍院士切纳帕蒂·贾格迪什,巴西科学院院长海伦娜·纳德,欧洲科学院代理院长、中国科学院外籍院士唐纳德·布鲁斯·丁威尔,德国国家科学院代表、中国科学院外籍院士凯瑟琳娜·科瑟-赫英郝斯,马来西亚科学院院长滕古·穆罕默德·阿兹玛·沙里法丁,巴基斯坦科学院院长考塞尔·阿卜杜拉·马利克,俄罗斯科学院副院长谢尔盖·切尔内舍夫,南非科学院院长托科扎尼·马约齐,以及“一带一路”国际科学组织联盟主席苏吉特·林皮具侬、国际科学理事会主席彼得·格卢克曼分别作主题报告,分享各自所在机构在促进可持续发展与开放合作方面的成功实践。

  本次国际研讨会上,聚焦大数据、气候变化与农业可持续发展、开放科学、生命健康等主题,中外有关院士代表做专题报告。

5月31日,“可持续发展与开放合作:科学共同体的责任”国际研讨会在北京举行。中新网记者 孙自法 摄

  与会代表围绕会议主题和相关报告进行深入交流研讨认为,实现联合国2030可持续发展目标,既伴随着挑战与困难,也蕴含着突破和希望。他们指出,科学共同体应团结凝聚全球科学家,通过不断探索科技前沿、推动科技进步,在实现可持续发展目标中承担更大责任、作出更大贡献。(完)

展开全文
相关文章
香港纪律部队及青少年团体举行大汇演 庆祝新中国成立75周年

在报道题材方面,总书记强调,舆论监督和正面宣传是统一的。新闻媒体要直面工作中存在的问题,直面社会丑恶现象,激浊扬清、针砭时弊,同时发表批评性报道要事实准确、分析客观。

成都父亲为女儿“种”出热带水果园

深化房地联动机制,根据住房市场供求情况动态调整宅地供应的规模和节奏,对住房供应较大、去化速度较慢的区域,优化供地模式,促进供需平衡。

神舟十八号船箭组合体垂直转运正在进行

习近平总书记在这次重要讲话中,对如何贯彻落实三中全会精神提出“要深入学习领会全会精神”“要切实抓好《决定》部署的贯彻落实”“要扎实做好下半年工作”等明确要求。我们以摘要的形式,梳理其中要点,和大家一起学习领悟。

上海中心气象台发布高温黄色预警

1日至3日,王沪宁深入甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州的农村、学校、爱国主义教育基地、湿地保护区、宗教场所等,分别考察了朱德总司令和五世格达活佛纪念馆、格萨尔青稞现代农业产业园、红原县日干乔草原湿地、阿坝县贾洛镇日阿洛村、阿坝县中学、藏传佛教有关寺庙等,同各族群众和宗教界人士深入交流,了解涉藏州县经济社会发展、民族宗教工作等情况。他表示,四川坚决贯彻党中央关于涉藏工作的决策部署,涉藏州县经济社会发展取得显著成绩,各族群众安居乐业。要推进铸牢中华民族共同体意识各项工作,增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。要推进乡村振兴,发展高原优势特色产业,巩固提升生态环境保护成效。要在各族群众特别是青少年中广泛开展爱国主义教育、民族团结进步教育,提高民族地区特别是偏远农牧区的教育水平。

广东省潮州市潮安区沙溪镇沙一村一铁皮棚发生火灾 无人员伤亡

2022年3月11日,俄罗斯要求安理会讨论美国在乌克兰进行“部署化学武器承包商”在内的“军事生物活动”,但遭到美国的否认和拒绝。

相关资讯
热门资讯
链接文字